REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA — Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu'ti menegaskan kepala sekolah dan guru memegang peran strategis dalam mewujudkan visi Pendidikan Bermutu untuk Semua. Menurutnya, kualitas pendidikan nasional sangat ditentukan oleh peran tenaga pendidik yang berinteraksi langsung dengan peserta didik di sekolah.
Mu'ti mengatakan pendidikan merupakan amanat konstitusi yang harus diwujudkan melalui kolaborasi seluruh pemangku kepentingan, mulai dari pemerintah pusat, pemerintah daerah, hingga satuan pendidikan.
Baca Juga
TNI AL Kelola 3.110 Hektare Lahan Baru untuk Perkuat Produksi Kedelai Nasional
Target Penonton MotoGP Naik Jadi 150 Ribu, Ini Dampak Ekonomi yang Diincar
BYD Tech Culture Fest Sambangi Bandung, Perluas Edukasi Kendaraan Listrik di Jawa Barat
"Kalau kita baca dalam Undang-Undang Dasar 1945, tujuan didirikannya negara Indonesia ini adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Pasal 31 menyebutkan setiap warga negara berhak mendapatkan pengajaran. Supaya cerdas, rakyat itu harus mendapatkan pengajaran atau pendidikan," ujar Mu'ti dalam keterangan tertulis di Jakarta, Jumat.
Ia menjelaskan, visi Pendidikan Bermutu untuk Semua disusun berdasarkan amanat Undang-Undang Dasar 1945 sekaligus menjadi bagian dari implementasi Asta Cita Presiden Prabowo Subianto dalam membangun sumber daya manusia Indonesia yang unggul.
.rec-desc {padding: 7px !important;}
Untuk mewujudkan visi tersebut, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah terus memperkuat transformasi pendidikan melalui empat infrastruktur utama, yakni infrastruktur fisik, pedagogis, budaya, dan hukum.
Melalui empat pilar tersebut, pemerintah menjalankan berbagai program prioritas, di antaranya revitalisasi satuan pendidikan, digitalisasi pembelajaran, peningkatan kompetensi dan kesejahteraan guru, penguatan pendidikan karakter, serta penyempurnaan regulasi guna mendukung pemerataan layanan pendidikan yang berkualitas.
Pada aspek infrastruktur fisik, pemerintah melanjutkan program revitalisasi sekolah dan pembangunan unit sekolah baru di berbagai daerah. Di saat yang sama, digitalisasi pembelajaran terus diperluas melalui penyediaan Interactive Flat Panel (IFP) di satuan pendidikan.
Sementara pada aspek pedagogis, pemerintah meningkatkan kualitas guru melalui program beasiswa, pelatihan kompetensi, serta peningkatan kesejahteraan. Penguatan karakter peserta didik juga dilakukan melalui program 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pagi Ceria, dan penguatan berbagai kegiatan ekstrakurikuler.
Mu'ti menegaskan, keberhasilan transformasi pendidikan sangat bergantung pada peran guru dan kepala sekolah sebagai ujung tombak pembelajaran di ruang kelas.
"Peran bapak ibu lebih hebat dari peran saya. Karena yang hadir di kelas adalah bapak-bapak dan ibu-ibu. Yang bisa menginspirasi adalah bapak-bapak dan ibu-ibu. Yang bisa melahirkan menteri-menteri adalah bapak-bapak dan ibu-ibu sekalian," kata Mu'ti.
Komentar (0)